Nevrografija je ustvarjalna oblika prenašanja dojemanja sveta v procesu postavljanja in reševanja psiholoških problemov. Edinstvena tehnika risanja temelji na vizualnih slikah, potem ko so grafično zaznati težave.

Načela risanja temeljijo na čustvenem izražanju tesnobe skozi čopič. Način predstavljanja obstoječega problema je leta 2023-2024 razvil in uveljavil psiholog, dr. PHD Pavel Piskarev.

Edinstvenost nevrografije v njeni pripadnosti učinkovitim metodam umetniške psihologije in likovne terapije. Ta način doseganja harmonije je učinkovit tako za odrasle kot otroke.

Načela risanja

Nevrografija, načela risanja za otroke, ki so usmerjena v pozitiven rezultat, v pogojih art terapije temelji na več osnovnih pravilih.

  1. Pravilo spontanosti.

Slika se rodi, ko prenaša čustva iz neprijetnih spominov, obsesivnih misli in strahov. Bolje je prikazati obstoječo težavo z zaprtimi očmi s hitrimi gibi 3-5 sekund. Tako pride do "izbruha" negativnosti. Prvo načelo je ustvariti čustveni odtis na kosu papirja.

  1. Pomanjkanje meril za ocenjevanje.

Pomanjkanje spoštovanja in kritiziranje nastale slike izvzame iz kompleksa "doodle", razvije samozavest, izvzame iz kompleksov. Nevro risanje ne potrebuje umetniškega talenta.

Prve risbe ne bodo dale kvalitativnega rezultata. Najboljši rezultat je, da otroku privoščimo zadovoljstvo. Drugo načelo je, da je vsaka risba lepa, zaradi uglajenosti pa bo postala še boljša.

  1. Risba nima meja.

Svet domišljije je neomejen. Risba ne vsebuje določene slike in velikosti. Risba "brez meja" se osvobodi togosti in spodbudi gibanje naprej. Tretje načelo - risba v postopku dokončanja zavzame celoten list.

  1. Pravilo, da se znebite ostrih vogalov.

Čustveno upodobljena risba v slabem razpoloženju in konfliktni situaciji ima ostre vogale in zlomljene črte. Spontani »srečni« vzorec prenaša kodo nevronske harmonije. Na tej sliki bodo bolj zaobljene oblike in valovi. Pomembno pravilo nevrografije je pravilo poznejšega »zaokroževanja« vogalov, če so se pojavili med risanjem.

Na presečišču črt se narišejo ovale in kroge. Pobarvani so s temnejšo barvo, tako da ostrih vogalov vizualno ne zaznamo.

Dangling linije se nadaljujejo in povezujejo z že narisanimi. Otrok riše mirno, brez določenih pravil, kot mu sporoča njegovo razpoloženje. Na tej stopnji dokončna slika pomeni začetek dela na obstoječi težavi.

Krog na podzavestni ravni dojemamo kot harmonijo. Več ko je krogov na sliki, več harmonije je vneseno v cono problematičnega dojemanja sveta. Četrto načelo - vse upodobljene črte in figure so napolnjene z energijo. Če je energija negativna, jo je treba spremeniti v pozitivno.

  1. Zaključek risbe so terenske črte.

Nevrografske črte, ki jih otrok nariše skozi list do njegovih robov, prenašajo občutke. Lahko so različnih debelin in stopenj zvijanja.

Nevrografska črta na sliki se ne ponovi in ​​se konča na nepričakovanem mestu na listu. Te vrstice ustvarjajo polje ozadja, zahvaljujoč kateremu slika nima meja. Rezultat je čudovita risba, ki združuje črte in pomen. Peto načelo - slika je neskončna, sliko lahko narišete večkrat.

  1. Pravilo slike brez slik.

Ko dokončno oblikujejo sliko, ne analizirajo slike, ne iščejo podobnosti s posebnimi slikami. Otrok, ki sam dokončno izdela risbo, dela na "sproščanju". V tem primeru se možganski nevroni in nevronske povezave odzovejo na vzorec in jih podzavestno zaznavamo.

Hkrati se v otrokovem dojemanju sveta in obstoječi težavi pozitivno spreminjajo, ki jih je "vrgel" na papir. Šesti princip je risanje razpoloženja v črtah in ne slike. Nevrografija, načela risanja pri otrocih, ki jih opazujemo v učilnici, te nauči slišati in poznati sebe.

Algoritmi v nevrografiji

Algoritmi v nevrografiji omogočajo reševanje problemov čustvenega stanja, naloge za doseganje ciljev in simuliranje resničnosti. Število nevrografskih tehnik se iz dneva v dan povečuje in dopolnjuje z razvojem avtorskih pravic. Osnovni algoritmi za ustvarjanje novih tehnik so prepoznali več osnovnih algoritmov.

Omejitve dviganja

Ta osnovni in cenovno dostopen algoritem:

  • bori se z notranjimi nasprotji;
  • odstrani omejitve;
  • negativno spremeni v pozitivno.

Vsaka tehnika iz zaporednih risb za dosego cilja ali odpravljanje težave se začne z algoritmom za odstranjevanje omejitev. Algoritem temelji na zgornjih načelih in vam omogoča, da se znebite tesnobe, pridobite občutek svobode, varnosti in samozavesti.

Nevrografija, načela risanja za otroke, ki so skoncentrirana v tem algoritmu, bo zmanjšala raven tesnobe otroka, povečala njegovo samozavest.

Komunikacije

Algoritem je namenjen odpravljanju konfliktov v komunikaciji otrok med seboj in odraslih.

Algoritem je določen s temami, ki izhajajo iz konfliktne situacije in težave s komunikacijo:

  1. "Jaz in jaz" / "Jaz in ona."
  2. "Jaz in oni."
  3. "Jaz in mama."
  4. "Jaz in starši."
  5. "Jaz in vrtec."

Tema za preučevanje komunikacijskih težav je izbrana glede na stopnjo pomembnosti za otroka. Izbira teme za algoritem lahko spremljajo neprijetna čustva s strani otroka: strah, solze. Vse nevrografske algoritme je mogoče učinkovito izvajati le v prisotnosti učitelja, psihologa in učitelja.

Časovna vrstica

Algoritem deluje kumulativno. Vsi rezultati, doseženi v procesu nevrografije, se skozi čas kopičijo. Številke primerjamo, spremljamo dinamiko sprememb v otrokovem vedenju in njihovem dojemanju sveta. Uporaba teh algoritmov je obvezna pri delu s podzavestjo otrok s pomočjo risanja.

Tehnike, ki se uporabljajo v nevrografiji

Podzavest vsakega otroka ima individualno dojemanje sveta. Barve izbere sam, da napolni nastalo sliko v skladu z notranjim čustvenim stanjem glede na obstoječi problem, ki ga je upodobil.

Če želite otroku zagotoviti službo, potrebujete celoten nabor barv, svinčnikov in flomastrov, da lahko nanese želeno barvo.

Obseg slike ni omejen na določene okvire v skladu z načeli nevrografije. Pri dokončanju figure so dovoljene simetrične in asimetrične oblike.

Kaj je potrebno od pisarne

Za nevrografijo so primerna vsa pisalna orodja: svinčniki, kemični svinčniki in gelasti flomastri, flomastri za ustvarjanje glavne črte. Če želite popraviti sliko z barvo, boste potrebovali barvne pastele ali barve s čopičem. Otroku je treba ponuditi orodja za risanje, da izbere, pri čemer se osredotoči na njegove želje.

Barvanje z barvnimi svinčniki ali flomastri ni priporočljivo zaradi majhne gostote barvanja. Neželene črte in udarci nastanejo z možnim križiščem, na katerem se ustvarijo ostri koti (konflikt). Rezultat vsega dela s to metodo se zmanjša na nič.

Primerna velikost papirja A5, A4. Pri delu ne uporabljajte radirke in korektorja. Vse vrstice, ustvarjene na kosu papirja, so koristne za izražanje otrokovega stanja glede na situacijo.

S pravilno organizacijo lekcije delo na dodelavi risbe spremlja navdih. V tem delu je vključeno število nevronov, ki znatno presega problematično nalogo, s katero se je učna ura začela.

Lekcije P. Piskareva

Avtor tehnike nevrografijo imenuje bistvo in verjame, da ima dušo. Lastnost duše je, da se prilega obliki. Oblika je določena z načeli. Načela nevrografije krasijo življenje.

Skozi risbo lahko prenašate tako težave kot fantazije. Jedrnato in preprosto slikovno sredstvo (črte, krogi, trikotniki, kvadratki) odražajo otrokovo čustveno stanje, so med seboj povezani.

Značilnost Piskareve tehnike je doseganje novih želenih stanj z uporabo nevrografskih algoritmov. Risba postane odnos do pozitivnega razmišljanja, orodje za upravljanje resničnosti. Ustvari pravilno vedenje za dosego želenih sprememb.

Piskarev enači principe nevrografije z načeli razvoja duše:

  1. Slika ima smisel.
  2. Pomeni koncentrira državo.
  3. Težava se rodi iz uma.
  4. Rešitev ima kakovost bionike.
  5. Iz harmonije izhaja zadovoljstvo.
  6. Na konici svinčnika je ves svet.
  7. Naloga katere koli zapletenosti je rešena grafično.
  8. Raven slike je neomejena.
  9. Svet so oblike in črte.
  10. Risanje je enostavno.

Vendar nevrografija ni čarobna risba. Če si je človek narisal želje, se bodo potem uresničile. Sanje bodo postale resničnost, pod pogojem prizadevanja same osebe in želje po spremembi slike, z njo pa tudi razpoloženje, misli. Na tem temelji "vdelava" pozitivnih dogodkov v življenje z risanjem.

Lekcije Tatjane Lobanove

Nevrografija, načela risanja za otroke, ki ji sledi umetniška terapevtka Tatjana Lobanova, potrebuje vse otroke, brez izjeme. Zunanje izkušnje, strahovi, togost se preoblikujejo, vodijo v praznjenje in ozdravijo.

Izpopolnitev spontanega vzorca, spreminjanje oblik, črt, velikosti, dodajanje barve spremeni otrokovo razpoloženje. Tehnika se uspešno uporablja za otroke s travmatičnimi izkušnjami. Metoda je učinkovita tudi pri načrtovanju želene prihodnosti.

Metoda temelji na povezavi gibljivosti rok z možgansko aktivnostjo (nevronske mreže). Otrok dela risbo, dokler ni dokončana po lastni presoji. Občutek veselja je zdravilno stanje duše telesa.

Metode umetniške terapevtke Tatjane Lobanove so uporabne za vse ljudi, ne glede na starost in psihoemocionalno stanje.

Lekcije Andreja Konstantinova

Učiteljeva metoda vira risbe "I-grafika" vam omogoča, da človeka osvobodite "blokirane" energije, ki se je nabrala v njem. Nevrografija vam omogoča, da sproščeno energijo usmerite v pravo smer. Tehnika ne temelji na jasnih algoritmih, temveč na človeških občutkih.

Bistvo "I-grafika" Andreja Konstantinova:

  1. Zavedanje lastnega pozitivnega "JA".

Treba je miselno zbrati vse pozitivno o sebi in določiti "Kaj sem? Kdo in kaj sem? «Težave v življenju, stanje neravnovesja izvirajo iz dejstva, da človek» izpade «iz svojega» jaz «. Življenjski ritem, določene okoliščine ga »potegnejo« iz njegovega naravnega stanja. Pomembno je, da se osredotočite na bistvo svojega "jaz".

  1. Stanje veselja.

Ljudje niso v veselju zaradi dogodkov, ki se zgodijo ali se jim ne zgodijo. Ljudje smo ustvarjeni za veselje, to je njihovo naravno stanje. Tega se je treba spomniti.

  1. Težav ni, naloge obstajajo in jih rešujejo.

Razmere, ki so za človeka naravne, so stanje virov, iz katerega bodo vzeta sredstva za dokončanje nalog.

  1. Nisem le del sveta, jaz sem ves svet.

Tesen odnos med človekom in svetom. Povezava med mislimi in dogajanjem. "Jaz" je neskončnost, meja ni.

  1. Slika sebstva "jaz" na papirju.

Končni cilj: skozi urnik se uvrstiti v svoj "jaz". Vzemite svoj vir iz senc, sprostite energijo.

S pomočjo infografike lahko ugotovite, kdo otrok vidi sebe na tem svetu. To bo staršem pomagalo prilagoditi svojo prihodnost.

S to metodo se otrokom omogoči, da z risanjem oblikujejo notranje vire. Ko govorimo o svojem "jaz", se ponavadi povezujejo s pravljičnimi junaki in superjunaki. Hkrati je pomembno, da se otrokova pozornost usmeri na lastnosti, ki so značilne za tega junaka, da se z njimi pogovori.

Neodvisno in s pomočjo staršev ali pedagoških psihologov se rodi notranja motivacija, da ustreza svojemu "jaz", da mu sledi in da v prihodnosti ne bo zapustila območja svojih virov.

Risba novih številk, izboljšanje lastnega "Ja" - vira v grafu, spremenijo odnos do sveta. Ko se pojavi naloga, bo telo vedno našlo vir za svojo rešitev.

Koristi nevrografije za razvoj otrok

Pogosti strahovi ("naredil bom vse narobe"), tesnoba ("ne bom uspel"), nizka samopodoba pri otrocih signalizirajo težave s psihičnim zdravjem. Če ni pravočasne podpore psihoemocionalnemu zdravju otroka, se pojavijo težave s telesnim zdravjem.

Nevrografija kot sredstvo neverbalne komunikacije zaradi svojih načel otroško risanje spremeni v ustvarjalni proces, usmerjen v razvijanje osebnih lastnosti in samozavesti.

Prednosti nevrografije pred drugimi metodami:

  1. Govorni razvoj.

Skozi risbo se prenašajo občutki in čustveno stanje otroka. V tem primeru roka deluje kot govorni organ. S pomočjo nevrografije rišejo otrokove težave, želje in lastne fantazije, ustvarjajo se nove nevronske povezave, mišljenje se spreminja, govor se razvija.

  1. Estetski razvoj.

Otrok je rad risal, obstaja želja po risanju več, ustvarjanju slik iz fantazij. Hkrati je mogoče zaslediti pozitivno dinamiko razvoja. Število številk narašča, njihova kompleksnost raste. Ko postane umetnik, otrok spremeni sebe in spremeni svoj odnos do sveta.

  1. Čustvena naravnanost.

Olajšanje stresa in stresnih situacij. Pomirjen pri komunikaciji z drugimi otroki. Odpravljanje agresije, negativne energije.

  1. Razvoj neodvisnosti.

Nevrografija razvija neodvisnost pri delu na sebi in spoznavanju sebe: od popravljanja slike do sprememb v lastnem vedenju. Zahvaljujoč tehniki, otroci razvijejo "samopomoč" - sposobnost, da se rešijo konfliktov, stresa, težav.

  1. Razvoj domišljije.

Ni potrebno, da bi slika podobna nekaterim slikam. Toda po končanem risanju priporočamo, da se otrok vpraša, kako izgledajo nekatere figure. Na kaj spominjajo, s čim ali s kom so povezani. To je zanimivo.

Primeri risb v nevrografiji za otroke

Razpoložljive risbe v nevrografiji za otroke se začnejo s črto.

Narišite korak za korakom:

  1. Slika spontane črte na listu papirja za 3-5 sekund. Med risanjem lahko otrok razmišlja o svoji težavi, se potopi v svoje razpoloženje.
  2. Risba krogov na presečišču črt ("prekrivanje"), ki tvorijo ostre "šivalne" vogale.
  3. Podaljšane in zaokrožene viseče črte.
  4. Izpolnite obrazce z barvo.
  5. Zaključek risbe je risanje poljskih črt.

Za oceno čustvenega stanja otroka lahko uporabite slike, prikazane na sliki.

Ime figureVrednost
Spirale (znotraj v smeri urinega kazalca)Povečanje in povečanje energije
Spirale (zunaj v smeri urinega kazalca)Zmanjšanje energije
Štirikotniki, mnogokotnikiZdruževanje preprostih oblik v zapletene sisteme
Trikotniki, vogaliAkutna vprašanja, problematične naloge, konflikt, agresija
Krogi, polkrogiHarmonija, varnost

Otrokova izbira številk, ki se uporabljajo za prilagajanje vzorca, je odvisna od njegove starosti in razvoja. Prisotnost hemisfer in zaobljenih črt na sliki namesto kroglice pomeni harmonijo, umirjenost. Prisotnost „cik-cak“ in ostrih lomljenih linij namesto trikotnikov pomeni tesnobo in konfliktno stanje.

Uporaba istih figur se različno interpretira pri izvedbi risb-namestitve, risanja-motivacije. Trikotnik na primer pomeni premik naprej, dinamiko razvoja, odločnost. Kvadrat daje nevrografu instalacijo trdnosti in zaupanja. Vlečeni kvadrat bo pomagal popraviti rezultat opravljenega dela.

Velik krog bo navdihnil srečo. Za uvrstitev v ta krog je potrebno vse, kar je potrebno v danem trenutku življenja.

V nevrografiji ne omenja pomena barve. Barvanje geometrijskega vzorca z različnimi barvami je ključno za njegovo izboljšanje. Risba naj se izkaže svetla in lepa. Uporaba nevrografskih tehnik v kombinaciji z drugimi tradicionalnimi metodami in tehnikami razvija osebnost, oblikuje njen ustvarjalni potencial in umetniške sposobnosti.

Risba v tehniki nevrografije prispeva k moralnemu in estetskemu razvoju otrok. Otrok si zastavi naloge in jih poskuša rešiti samostojno. Hkrati je treba spodbujati in podpirati otrokovo željo in delo.

Nevrografija je tehnika risanja brez meja. Načela te metode omogočajo odpravljanje nepotrebnih stališč na ravni nezavednega. В другой форме применения техника позволяет моделировать желаемое будущее с помощью рисования и давать «правильные» установки.

Для детей и взрослых нейрографика применяется на первом этапе как освобождение от лишнего груза мыслей и эмоций. На втором этапе нейрографика формирует внутренний потенциал способный смоделировать желаемые изменения.

Оформление статьи: Владимир Великий

Видео про нейрографику

Нейрографика - первое утро нового года:

Kategorija:

LASTNE ROKE