Razvoj otrok se zgodi med najpreprostejšo igro in ustvarjalno dejavnostjo. Kombinirajo se pri izdelavi geometrijskih figur ravnih obrti. Ta vrsta otroške ustvarjalne dejavnosti se pogosto ne uporablja doma, saj je za pripravo potrebnega precej časa.

Medtem pomembno vpliva na razvoj otroka že od malih nog.

Značilnosti geometrijskih aplikacij

Obrti iz geometrijskih oblik so ploščata aplikacija, sestavljena iz delov različnih oblik in velikosti. Prilepijo jih na list ozadja iz gostega materiala.

Obrti iz geometrijskih oblik se izvajajo v dveh glavnih tehnikah:

  1. Dekoracija je ustvarjanje vzorcev in okraskov iz izmeničnih figur v določenem zaporedju. Okrasne obrti iz geometrijskih oblik pomagajo zapomniti oblike, velikosti in barve. Razvijajo tudi ustvarjalno in logično mišljenje, fantazijo.
  2. Oblikovanje - bolj zapletena različica geometrijske aplikacije, ki je sestavljanje zapletenih predmetov iz preprostih oblik. Ravno modeliranje uči analitičnega razmišljanja, sposobnosti mentalnega razbijanja zapletenih predmetov na preproste dele.

Enostavnost oblik geometrijskih oblik vam omogoča, da ustvarite sklope delov različnih velikosti. Otroci z njihovo pomočjo preučujejo preobrazbo figur, razvijajo veščine rezanja in prostorskega razmišljanja.

Kako izbrati aplikacijo za otroka

Obrti na ravnini geometrijskih oblik - vrsta ustvarjalnosti, ki je na voljo za majhne otroke. Pri izbiri aplikacije je treba upoštevati starost otroka in razvoj njegovih spretnosti.

Otroci lahko izvajajo preproste obrti, sestavljene iz delov iste oblike. Najmanjši otroci lahko s pomočjo lepilne palice prekrijejo figure z lepilom in jih razporedijo v naključnem vrstnem redu na površini lista.

Vloga odraslih pri tej dejavnosti je naslednja:

  • pri pripravi delov iz papirja;
  • pri demonstraciji tehnik za delo z lepilom;
  • v nevsiljivo prilagajanje otrokovega samostojnega dela.

Otroci osnovne predšolske starosti znajo uporabljati lepilo in poznajo imena glavnih geometrijskih oblik. 3-letni otrok se nauči analizirati preproste slike, primerjati velikosti elementov v njih in razporediti praznine v določenem zaporedju.

Sodelovanje odraslih pri ustvarjanju aplikacij in obrti otrok je nuditi pomoč otroku

Obrti se izvajajo v dveh tehnikah:

  • delo na konturi vključuje postavitev delov na pripravljeno risbo;
  • ponavljanje vzorcev se uporablja za ustvarjanje vzorcev in okrasnih;
  • postavitev slike iz več preprostih elementov, v katere dojenček najprej postavi sliko, jo oceni in nato podrobnosti določi.

Prijave za otroke, stare 4-5 let, odlikuje bolj raznolik nabor geometrijskih oblik, ki jih režejo neodvisno glede na vzorec. Pripravljene aplikacije dopolnjujejo pobarvane majhne podrobnosti.

Starejši otroci pri svojem delu uporabljajo poligone in zapletene vzorce. Neodvisno izberejo barve figur in ozadja, izrezujejo podrobnosti. Prefinjene obrti razvijajo pozornost in vztrajnost, prispevajo k pripravi otrok na učne dejavnosti, ki zahtevajo samoorganizacijo in osredotočenost na doseganje cilja.

Aplikacije in obrti iz geometrijskih oblik za otroke so izbrane v skladu s starostjo otroka

V obrti osnovnošolcev se uporabljajo zapletne kompozicije. Posebno pozornost otrok med izvajanjem zapletenih aplikacij je treba posvetiti zaporedju lepljenih elementov, njihovi izbiri v skladu z idejo, barvni kombinaciji podrobnosti.

Do 3. razreda bodo učenci dovolj obvladali spretnosti ustvarjanja zapletenih aplikacij za zgodbe in lahko ustvarijo kompleksne kompozicije na določeno temo. Njihovi otroci nastopajo samostojno, razvijajo domišljijo, ustvarjalno razmišljanje in se osredotočajo na doseganje cilja.

Orodja in materiali

Obrti iz geometrijskih oblik so ustvarjene s pomočjo nabora preprostih materialov in orodij, ki ga dopolnjujejo novi elementi, ko otrok odrašča.

Papir

Glavni material za ustvarjanje ravnih obrti je papir. Uporablja se za ozadje in za rezanje geometrijskih elementov. Za osnovo lahko izberete barvni karton ali debel papir. Majhni deli so izrezani iz dvostranskega papirja srednje gostote. Svetle aplikacije so pridobljene iz barvnih listov za pisarno.

Lepilo

Lepilna sestava je izbrana v skladu s starostjo otroka. Otrok, star 2 leti, potrebuje pasto iz krompirjevega škroba ali pšenične moke. Takšno lepilo ne povzroča alergij in pri zaužitju ne bo povzročilo škode, zato ga lahko s prsti razmažete na majhne dele.

Za izdelavo 1 litra paste 5 žlic suhe snovi razredčimo z majhno količino vode, dokler ne nastane homogena pasta. Nato ga razredčimo s preostalo tekočino. Raztopino vremo na nizkem ognju, dokler se masa ne zgosti in filtrira skozi sito.

Lepilo za lepilo je izbrano glede na starost otroka

Za otroke, stare 3-4 leta, je priročno, da delajo s pisalnim lepilom v obliki svinčnika. Pri izbiri je treba posebno pozornost posvetiti kakovosti izdelka. Uporabljajte ga enakomerno, ne puščajte grudic na papirju in ne bo imel neprijetnega vonja.

PVA in ščetke za njegovo uporabo uporabljajo otroci iz starejše skupine vrtca. Delo s tekočim lepilom zahteva zadosten razvoj finih motoričnih sposobnosti, pozornosti in natančnosti. Krtače za nanašanje lepila na papir so izbrane srednje trde. Njihova velikost je odvisna od velikosti delovnega dela.

Škarje

Glavna zahteva za škarje, ki jih uporabljajo otroci, je varnost. Škarje z okroglimi konci se kupujejo za otroka. Pred začetkom otroške ustvarjalnosti mora odrasla oseba preveriti kakovost mehanizma, saj so škarje z nerazvitimi ročicami lahko nevarne za otroka.

Dolžina rezila za otroške škarje je približno 10-12 cm. Pri rezanju velikih delov je mogoče uporabiti daljše modele.

Pomembno! Preden otroke naučite delati s škarjami, jih je potrebno seznaniti z varnostno tehniko, ki je sestavljena iz naslednjega:

  1. Med delom se z njimi ne morete nihati in igrati.
  2. Prenositi jih je treba v obročih naprej, pri čemer jih primite za zložene rezila.
  3. Po uporabi se orodja postavijo na svoje mesto.
  4. Škarje shranjujte v škatlah ali visokih podstavkih z obročki obrnjenimi navzgor.

Dodatni materiali

Lepilo je treba nanesti na dele s pomočjo posebne podlage. Če želite to narediti, lahko uporabite list belega papirja ali tanko plastično preprogo, ki jo očistite s prtički, ko postane umazana.

Lepe majhne geometrijske podrobnosti lahko narišemo s pomočjo posebnih šablon. Kupiti jih je mogoče v trgovini s pisarniškim materialom. Iz plastične mape lahko sami naredite geometrijsko šablono, tako da na njej narišete oblike potrebne velikosti. Izrezane so s pomočjo klerikalnega noža, ki pod delovni list položi trdo ploščo.

Rezanje geometrijske oblike je lažje s šablono

Kot dodatne materiale lahko uporabite tkanino, trakove, nalepke, bloke za beležke, bombažno volno in druge predmete, ki bodo obogatili in naredili otroško ustvarjalnost zanimiv in očarljiv poklic.

Organizacija dela

Obrti iz geometrijskih oblik - način harmoničnega razvoja otrok različnih starostnih skupin.

Pri pripravi učne ure je treba upoštevati naslednje dejavnike:

  • starost otrok;
  • stopnja razvoja miselnih procesov;
  • stopnjo, do katere otrok ima veščine, potrebne za izdelavo aplikacije iz geometrijskih figur.
Spoznavanje z geometrijskimi aplikacijami je bolje začeti s preprostimi možnostmi za obrt

Za vsako starostno skupino obstajajo posebne značilnosti organizacije dela na obrti:

  • Na stopnji seznanjanja z geometrijskimi aplikacijami se otroci učijo novih dejavnosti zanje na podlagi že določenih veščin. Otroci se na podlagi igre naučijo osnovnih geometrijskih elementov, jih položijo na pločevino in jih nalepijo.

Na tej stopnji ima odrasla oseba pomembno vlogo, saj pripravi potreben nabor figur, otroku pomaga obvladati pravilno tehniko uporabe lepila.

V procesu posameznih lekcij z dojenčkom, starim 3-4 leta, učitelji začnejo oblikovati spretnost dela s škarjami (izrežite preproste oblike: pravokotnik, kvadrat, trikotnik). Po končanem ustvarjalnem procesu lahko otrokom osnovnošolske starosti pomagajo pri čiščenju delovnega mesta.

  • V starosti 4-5 let otroci začnejo sodelovati pri pripravi številk za uporabo, ki delajo neodvisno s škarjami. Hkrati ponovijo svoja dejanja po staršu ali učitelju, ki pripravi vzorčno sliko in jo nato skupaj z otrokom ponovi.

Na koncu dela otrok samostojno oceni pravilnost in natančnost svoje obrti. Pomembno! Otroška ustvarjalnost ne bi smela kritizirati odrasle osebe. Nežno bi moral opozoriti na pomanjkljivosti in svetovati, kako se jim v prihodnosti izogniti.

  • Do starosti 5-6 let otroci dovolj obvladajo veščine dela s škarjami in lahko samostojno (glede na končano konturo ali predlogo) izrežejo geometrijske podrobnosti. Starejši predšolski otroci samostojno izbirajo kombinacije barv za določeno obrt.

Pomembna novost pri organizaciji ustvarjalne dejavnosti je pomanjkanje vzorca. Otrok s pomočjo odrasle osebe analizira predmet, ga razbije v preproste oblike in izbere ustrezne številke za delo.

  • Ustvarjanje geometrijskih aplikacij pri mlajših učencih je usmerjeno v razvoj kreativnega mišljenja, analitičnih sposobnosti in domišljije. Zato odrasli asistent ponuja samo temo za delo in več primerov njegovega izvajanja, kar otroku daje možnost, da samostojno izbere potrebne materiale in obrazce za njegovo izvajanje.

V vseh starostnih skupinah igra pomembno vlogo pravilna organizacija delovnega prostora.

Za udobje otrok je treba uporabiti naslednjo shemo:

  1. Na sredini delovne površine so že pripravljeni obrazci ali listi iz barvnega papirja.
  2. Pred otrokom leži ozadje.
  3. Na levi je preproga za delo z lepilom, na desni pa so prtički za roke in stiskanje delov na podlago.
  4. Čopiči in škarje za lepilo so v posebnem stojalu v zgornjem desnem kotu mize.
  5. Tekoče lepilo je postavljeno v plitvo posodo na pladnju na sredini delovne površine.

Pomembno! Pravilna priprava in organizacija dela na aplikaciji bosta tej dejavnosti tako vznemirljiva igra, kot tudi razvoj ustvarjalnih sposobnosti in sredstvo za razumevanje sveta okoli nas.

Ideje za uporabo za najmanjše

Otroci 1-2 let se šele začnejo seznanjati z geometrijskimi oblikami in aplikacijami. Za otroke je postopek lepljenja delov papirja na podlago zelo pomemben, zato v njihovih obrti ni jasne sestave. Vsi razredi z majhnimi otroki potekajo v igralni obliki posamično ali v manjših skupinah.

Kroglice za medveda

Ustvarjalna dejavnost se izvaja v obliki naloge. Pred njim je zgodba o žonglerskem medvedu, ki je izgubil žogice.

Cilji lekcije:

  • seznanite otroka s figuro kroga in pojmom velikosti;
  • okrepiti znanje o barvah;
  • oblikovati veščine za delo z lepilom.

Naprave in materiali:

  • krogi 3 velikosti iz dvostranskega barvnega papirja;
  • končana figura medveda (lahko uporabite svetlo nalepko);
  • Kartonski list A4;
  • lepilo iz škroba (moke);
  • vlažne in suhe robčke.

Napredek predmeta:

  1. Odrasla oseba začne pripovedovati zgodbo o veselem medvedu, ki je rad metal kroglice v zrak. Po koncu prvega dela zgodbe se lik medveda prilepi na osnovni list. Nalepka s pomočjo odraslega pomočnika se lepo odlepi od podlage in je postavljena na poljubno mesto na površini ozadja.
  2. "Medved je bil moten in vse žoge so se odvrgle. Razburil se je in jih šel iskat. " Otroka povabimo, da pomaga najti kroglice določene velikosti ali barve.
  3. Otrok samostojno s prstom prekrije eno stran dela z lepilom in ga nanese od sredine do robov.
  4. Z dvema rokama ga prime za robove, ga obrne in namesti na poljubno mesto na podstavku.
  5. S suho krpo del pritisnemo na ozadje.
  6. Po končanem delu otroci dobijo barvne plastične kroglice za igro.

Krožnik z jagodami

Otrokom ob koncu 2. leta življenja lahko ponudimo bolj zapleteno obrt, ki bo utrdila znanje o osnovnih geometrijskih oblikah in barvah.

Materiali in orodja:

  • velik bel krog (plošča);
  • niz raznobarvnih krogov in trikotnika različnih velikosti;
  • komplet slik s podobo jagodičja in sadja;
  • pasta ali lepilna palica;
  • mat;
  • prtički.

Napredek:

  1. Otroci imenujejo sadje in jagode, prikazane na slikah. Primerjajo jih z geometrijskimi oblikami.
  2. Izbrani predmeti so naključno razporejeni na krožni osnovi.
  3. Po končani dejavnosti otrok s pomočjo odrasle osebe ponovi imena jagodičja, cvetov in figur.

Prijave za 3-letne otroke

Otroci lahko pri 3 letih figure razporedijo v določenem vrstnem redu in ustvarijo slike preprostih predmetov. Sestavljeni so iz 5-6 figur, ki se nahajajo na ozadju, ki je smiselno.

Piščanci in piščanci

Obrt geometrijskih figur prikazuje predstavnike živalskega sveta, ki jih otrok pozna.

Za prijavo piščanca s piščancem boste potrebovali naslednje materiale:

  • list zelenega kartona;
  • 3 rumeni krogi;
  • 2 bela kroga različnih velikosti;
  • trikotniki (6 oranžnih, 2 rumena, 3 rdeča, 1 bela);
  • flomastri iz filca;
  • lepilna palica.

Napredek:

  1. Odrasli moški pripravi vzorec obrti.
  2. Otroci so, osredotočeni na delo odraslih, postavili pripravljene elemente v ozadje. V tej fazi bi se moralo delo osredotočiti na posamezne značilnosti otroka. Nekaterim otrokom je priročno položiti celotno sliko, drugim otrokom pa je lažje nalepiti eno figuro.
  3. Pripravljene figure iz geometrijskih elementov dopolnjujejo pikčaste oči, narisane s črnim flomastrom.
  4. Po želji lahko obrt dopolnimo z dodatnimi elementi (okroglo sonce, pravokotne trakove trave, majhni trikotniki cvetov).
  5. Na koncu dela se vsaka obrt obravnava posebej. Negovalec ali starš taktično navaja napake in ugotavlja pozitivne lastnosti.

Božično drevo

3-letni otrok lahko naredi lepo novoletno voščilnico.

Predloge za aplikacijo "novoletno drevo"

Če ga želite ustvariti, morate pripraviti:

  • list belega papirja;
  • 3 zeleni trikotniki;
  • majhni krogi, trikotniki in pravokotniki;
  • bleščice na osnovi gela;
  • lepilna palica.
Božično drevo iz trikotnikov

Napredek:

  1. Odrasli moški pripravi več slik s podobo novoletnega drevesa.
  2. Otroci hkrati z učiteljem upognejo velik list papirja na pol, kar predstavlja osnovo za razglednico.
  3. Na sredini obdelovanca so veliki zeleni trikotniki nameščeni drug nad drugim. Pojasniti je treba, da so točki delov nameščeni na eni navpični črti.
  4. Iz majhnih trikotnikov in pravokotnikov se oblikujejo 2-3 vrstice zastav. Barvo, količino in razporeditev elementov otrok določi samostojno.
  5. Med zastavami v naključnem vrstnem redu razporedite okrogle barvne kroglice.
  6. Robove kartice so okrašeni z vzorci z uporabo gelskih pajkic.

Aparati iz geometrijskih oblik za otroke, stare 4-5 let

Otrok star 4-5 let ima dovolj veščin za samostojno ustvarjanje obrti iz geometrijskih figur. Število preprostih elementov v aplikaciji se poveča na 15-20 kosov.

Hiša v gozdu

Če želite opraviti prijavo ploskve, boste potrebovali naslednje materiale in orodja:

  • list belega papirja za podlago;
  • večbarvni ostanki barvnega papirja;

  • škarje;
  • lepilna palica ali PVA;
  • suhe robčke.

Napredek:

  1. Učitelj in otrok določita glavne elemente vloge in njihove figure.
  2. Otroci so sami izrezali potrebne figure iz ostankov barvnega papirja.
  3. Geometrijski elementi se porazdelijo na list ozadja in tvorijo edinstveno kompozicijo.
  4. Številke so prilepljene na osnovo, začenši z velikimi deli.
  5. Na koncu dela se izvede skupna analiza rezultata.

Smešen vlak

V starejših predšolskih otrocih lahko ustvarijo večbarvne aplikacije, ki jih dopolnjujejo z dodatnimi elementi.

Materiali in orodja:

  • 3 barvni pravokotniki iste velikosti;
  • 1 manjši pravokotnik;
  • trikotnik;
  • 6 majhnih krogov, katerih barve ustrezajo barvi velikih pravokotnikov;
  • 5 belih kvadratov;
  • 1 velik krog rumene barve;
  • 2 bela ovala;
  • zeleni karton za ozadje;
  • lepilo;
  • flomastri iz filca;
  • vladar;
  • preprost svinčnik.
Шаблон аппликации «Веселый паровозик»

Napredek:

  1. Фоновый лист располагается горизонтально перед ребёнком.
  2. При помощи линейки простым карандашом проводится черта на расстоянии 5 см от нижнего края.
  3. На эту линию приклеивают большие прямоугольники (вагоны).
  4. К верхнему краю одной из боковых деталей приклеивают небольшой прямоугольник (кабину).
  5. Затем состав дополняют мелкими деталями (колёсами, окнами, трубой).
  6. В окошках рисуют животных. Рисунки можно заменить цветными наклейками.
  7. В верхней части листа приклеивается круглое жёлтое солнце и облака.

Аппликации для детей старшей группы детского сада

Дети 6-7 лет хорошо владеют навыками работы с клеем и ножницами, знают названия простых и сложных геометрических фигур, поэтому могут самостоятельно создавать сложные аппликации из множества фигур.

В технике аппликации выполняются следующие поделки:

  1. Представители животного мира (лиса, мишка, слон, сова, божья коровка).
  2. Транспорт (машина, корабль, самолёт, ракета).
  3. Растения (цветы, деревья, трава).

Для учеников 1-2 класса

В младших классах начальной школы занятия аппликацией призваны развивать творческое мышление, усидчивость и наблюдательность.

Поделки можно выполнять в следующих техниках:

  1. Орнамент - украшение силуэтов предметов или животных мелкими геометрическими деталями. В качестве основы для украшения можно выбрать посуду, бабочку, стрекозу.
  2. Мозаика - заполнение намеченного контура маленькими квадратами (растения, животные, простые пейзажи).
  3. Плоскостное конструирование сложных предметов (машины, дома, растения).

Для учеников 3-4 класса

Дети 9-10 лет самостоятельно могут создавать аппликации на заданную тему, например:

  1. В поделке «Море» можно изобразить корабль, морских животных.
  2. Аппликация на тему «Зима» создаётся в смешенной технике плоского конструирования и мозаики.
  3. «Лето в деревне» может изображать дом с забором, деревья с фруктами, животных.

Поделки, в которых предметы составляют из геометрических фигур, способствуют развитию творческих способностей ребёнка. Параллельно происходит знакомство с фигурами и цветами, а также овладение навыками владения кистью и ножницами.

Oblikovanje članka: Natalie Podolskaya

Видео о поделках из геометрических фигур

Аппликации, поделки из геометрических фигур для детей:

Kategorija: