- Vloga risbe v otrokovem razvoju
- Postopni primer, kako otroka naučiti risati egipčanske piramide s svinčnikom
- Video o risanju egiptovskih piramid
Tako barvne kot črno-bele slike so zelo pomembne za razvoj otrok v zelo zgodnji starosti. Psihologi priporočajo, da otrokom prikažejo risbe, ki jim omogočajo, da razmislijo o podrobnostih, že 1 mesec po rojstvu.
S starostjo se pomen risanja le povečuje. Zdaj rišejo, na primer, egipčanske piramide, otroci ne le razvijajo domišljijo, ampak tudi spoznavajo svet okoli sebe.
Vloga risbe v otrokovem razvoju
Slike za otroke, in sicer postopek njihovega ustvarjanja, bodo pomagale staršem, da ne le prepoznajo ustvarjalne nagnjenosti mladega ustvarjalca, temveč tudi okrepijo svojo psihoemocionalno povezanost s skupno zabavo.
Če želite začeti risati, otroku ponudite čim prej, običajno od 1, 5 do 2 leta. V tej starosti bo otrok lahko zavestno izpolnjeval naloge staršev, poskušal poustvariti sliko iz svoje domišljije.
Da bi malega umetnika zanimali, bi morali odrasli resno sprejeti odločitev, kaj mora otrok delati. Na primer, egipčanske piramide je priporočljivo narisati ne prej kot od 4-5 let. Do tega trenutka bo naloga za otroški um nerazumljiva in zato ne zanimiva.
Risba ima velik vpliv na razvoj otroka
Poleg očitnih prednosti ustvarjanja slik za otrokov razvoj, ki je sestavljeno iz preučevanja sveta in širjenja njihovih obzorij, so pediatri in psihologi opredelili še druge pozitivne vidike te vrste dejavnosti. Otroci, prikrajšani za možnost ustvarjanja, običajno zaostajajo za vrstniki v razvoju, kasneje začnejo govoriti in izražajo svoje misli manj nazorno.
Fine motorične sposobnosti
Fine motorične sposobnosti rok imenujemo motorična aktivnost, ki jo uravnava usklajeno delo najmanjših mišičnih skupin rok, prstov in oči. Neposredno vpliva na otrokov razvoj govornih in duševnih sposobnosti. Bolj pogosto, ko otrok riše, bolj zapletene postanejo njegove slike, geometrijske oblike se pojavijo z ravnimi črtami in jasnimi koti.
Oblikovanje odnosa roke in oči med risanjem je tudi neke vrste priprava na šolo. Razvite fine motorične spretnosti bodo bodočim študentom pomagale, da se bodo naučile pravilno držati pisalo, biti previdni pri svojem delu in imeti tudi lep rokopis. S pomočjo risanja lahko sledite, na kateri stopnji je ta veščina pri otroku v določeni starostni fazi.
Risba prispeva k razvoju finih motoričnih sposobnosti rok, od katerih je odvisen razvoj govora in miselnih sposobnosti otroka
Če pride do očitnega zaostajanja, psihologi priporočajo, da pouk preuredite z rastočo osebo: dajte mu določene naloge, na primer narišite jablan in vaško hišo in s pomočjo odraslih prizadevno pojdite do rezultata. Ta pristop bo pomagal okrepiti obstoječe veščine risanja in s tem močno izboljšal otrokove fine motorične sposobnosti.
Razvoj duševnih procesov
Likovna umetnost prispeva k razvoju miselnih procesov v otrokovem telesu. S pomočjo ustvarjanja risb se otrok nauči ne samo gledati okoli sebe, temveč tudi opaziti podrobnosti, pa tudi poustvariti tisto, kar je skozi čas videl na papirju.
Rezultat ustvarjalne dejavnosti dojenčka je po mnenju psihologov staršem glavni vir razumevanja, kaj se dogaja v njegovi duši, kaj misli, čuti, kaj doživlja. To "zrcaljenje" dosežemo z uporabo v času risanja največjega števila miselnih procesov.
Znova ustvarja sliko iz svoje domišljije, se mladi umetnik nauči razmišljati, analizirati, primerjati to, kar je videl, primerjati predmete po velikosti, barvi ali vrsti, pa tudi sestaviti zaplet za svoje delo in obdariti sestavne dele svoje risbe s posebnimi značilnostmi.
Razmišljanje in govor
Likovni tečaji prispevajo k razvoju miselnih in govornih procesov pri dojenčku. V procesu ustvarjanja risbe mali človek v glavi zgradi konkreten vlak misli, po katerem postopoma nariše podrobnosti svoje slike.
Če je nemogoče vplivati na to smer otrokovega razvoja, lahko vsak starš s kompetentnim pristopom k organizaciji pouka izboljša svoje govorne veščine ali prispeva k začetni reprodukciji govora.
Da bi čim bolj izkoristili otroška obzorja in obogatili besednjak rastoče osebe, bi morali govoriti ne le o vsakem predmetu, ki je bil v postopku risanja poustvarjen na papirju, ampak tudi o njegovih fizičnih značilnostih (barva, oblika, velikost itd.).
Da bi spodbudili govor otrok, starejših od 2 let, psihologi priporočajo, da odrasli med likovno uro namerno "delajo napake" tako, da poimenujejo predmete, prikazane na sliki.
V takšnih okoliščinah bo otrok, prisiljen popravljati svojega "starejšega partnerja", poskušal sam razložiti, kaj točno je slikal z besedami, stavki in stavki iz njih.
Ustvarjalnost
Razvoj ustvarjalnih sposobnosti otroka s pomočjo risanja je posledica postopnega pridobivanja likovnih veščin, razumevanja kombinacije barv, pa tudi tehnike realnega upodabljanja podrobnosti slike.
Med poukom naj starši razložijo osnovna pravila za prikazovanje predmetov, na primer, da so predmeti, ki so bližje, narisani večji od tistih, ki so na daljavo.
Ko govorimo o sočasnem razvoju ustvarjalnih sposobnosti med slikanjem, psihologi ne pomenijo, da bo otrok, ki je v otroštvu pogosto slikal, zagotovo v prihodnosti postal umetnik.
Risba je lahko začetek, da otrok razvije svoje ustvarjalne sposobnosti v likovni umetnosti.
Morda pa bo rad kombiniral barve ali upodabljal predmete "v kontekstu", kar mu bo v prihodnosti dalo razlog, da se preizkusi v oblikovanju ali arhitekturi. Ustvarjalne sposobnosti otroka se bodo samodejno razvijale, ko bo prostovoljno risal.
Matematične sposobnosti
Poleg humanitarnih nagibov lahko risanje prispeva k matematičnemu razvoju.
Temeljijo na sposobnosti mladega umetnika:
- Vzpostavite odnose in soodvisnosti med upodobljenimi predmeti.
- Glavne podrobnosti svojega ustvarjanja ločite od sekundarnih.
- Poznati in dobro poznati fizične lastnosti predmetov: obliko, velikost, prostorski odnos.
- Označite glavne značilnosti prikazanih, s pomočjo katerih lahko v prihodnosti predmete povežemo z različnimi kategorijami.
Egipčanske piramide (slike za otroke, posnete z interneta, lahko služijo kot končni rezultat pri oblikovanju naloge za mladega ustvarjalca) - najpogostejši način za razvoj otrokovih matematičnih sposobnosti, tako da jih risamo v različnih različicah.
Risba prispeva tudi k razvoju otrokovih matematičnih sposobnosti.
Preden otroka povabite, naj na svoj način reproducira podobo piramid, naj mu razložite, kaj je to in kakšen pomen ima vsaka podrobnost vidnega primera (končana risba) za splošno dojemanje "egipčanskega čudeža".
Kako ohraniti zanimanje za risanje
Risba, tako kot vsaka druga skupna aktivnost z otrokom, zanj ne bi smela biti nujen ukrep.
Da odrasla oseba ne bo izgubila zanimanja za "malega partnerja":
| Priporočilo | Kratek opis |
| Kompetentno naredite lekcijo | Izbrati je treba risbe "glede na zanimanje", pri določanju trajanja pouka pa je treba upoštevati ne le otrokovo starost, temveč tudi njegove posamezne značilnosti |
| Pohvala za posebne stvari | Ne smete pogosto uporabljati posplošenega "Dobro opravljeno!", Bolje je biti pozoren na posebne spretnosti otroka ("Kako lepo vam je uspelo narisati obraz človeka!") |
| Praznujte ustvarjalnost | Psihologi ne priporočajo, da starši pri hvalitvi "mojstrovine" mladega umetnika hvalijo njegovo osebnost. V tem primeru mu bo pomembneje, če bo od odraslih slišal tisto, kar v njem vidijo kot potencialne in ustvarjalne sposobnosti. |
| Izogibajte se kritikam | Risba je ustvarjalni postopek, v katerem ni pravih ali napačnih pristopov. Način, kako otrok nariše navaden predmet, s kakšno barvo ga naslika, je vizija sveta okoli njega kot majhne osebe, kar je napačno kritizirati |
| Izogibajte se primerjavam | Otroški strokovnjaki verjamejo, da lahko primerjava otrokove ustvarjalnosti z risbami drugih otrok ali samih staršev škodljivo vpliva ne samo na otrokovo zanimanje za ustvarjanje slik, ampak tudi na njegovo samopodobo v življenju |
| Jasno razložite prihajajočo lekcijo | Otrok bo lažje krmaril v nalogi, če mu bo odrasli prej razložil, da bodo zdaj poskušali risati skupaj.
To ne bo le določilo smeri dejavnosti v glavi rastočega umetnika, temveč ga bo usmerilo tudi v trajanje "pouka" |
Postopni primer, kako otroka naučiti risati egipčanske piramide s svinčnikom
Egipčanske piramide (slike za otroke, ki jih uporabimo za primer, lahko na predvečer vzamemo iz interneta ali jih slikamo starši) - ena najpogostejših tem za skupne tečaje risanja z otroki, starejšimi od 4 let. Ko so preučili predlagano tehniko ustvarjanja "egipčanskega čudeža" na papirju, bodo odrasli to lahko naučili svojega otroka v najkrajšem možnem času.
Prva piramida
Da bo slika bolj realistična, si omislite pokrajino, proti kateri bodo upodobljene piramide. Pred začetkom risanja piramid se lahko shematično nariše. V prihodnosti lahko odvečne črte odstranimo z radirko.
Egipčanske piramide (slike za otroke): korak za korakom risanje
Ko smo narisali egipčansko nebo, pesek in sonce, bi morali nadaljevati z risanjem prve piramide:
- Narišite navadni trikotnik s temnim zgornjim kotom.
- V desnem kotu zgornje točke narišite črto, ki vodi do katerega koli mesta dna geometrijske figure, rahlo onstran njenega dna.
- Na spodnji črti narišite črte od desnega in levega kota podnožja.
- Upišite teksturo opeke, iz katere je izdelana piramida, pri dnu pa pustite majhno razdaljo za risanje vhoda.
- Če želite narisati vhod v jamo, "postavite" na straneh shematično upodobljene kipe.
- Barvno sliko uporabite kot rumene in oranžne barve (in njihove odtenke) kot glavne.
Pobarvane egipčanske piramide (slike za otroke) lahko otrok nato okrasi
Če otrok noče slikati piramide v značilno barvo tudi po ogledu primerov in razlagi, kaj slika, starši ne bi smeli še naprej vztrajati pri svojem. Starši s tem, da prisilijo malega umetnika, da to stori ", kot bi moralo", lahko povzroči agresijo z njegove strani in opustitev pouka v prihodnosti.
Druga piramida
Druga piramida je narisana blizu prve, vendar nekoliko za njo. Če je otrok odrasel in zna krmariti po lestvici slike, mu morate navesti, da mora biti ena od piramid glede na njegovo lokacijo večja od druge.
Starši lahko tudi zapletejo "malega sotekmovalca", tako da jih prosijo, naj narišejo piramide, tako da se ena od njihovih strani nahaja ali se skriva za steno druge.
V razredih z otroki, ki šele začnejo risati, je priporočljivo uporabiti osnovni algoritem:
- Narišite osnovo piramide v obliki podolgovatega romba.
- Iz vogalov geometrijske figure potegnite črte, ki bodo pozneje postale strani "egipčanskega čudeža". Vse črte bi se morale približati skupni točki na vrhu, ki se nahaja približno na sredini baze.
- Dokončajte teksturo v obliki opeke in barvajte okoliško pokrajino (če tega še niste storili).
Če ima otrok težave pri iskanju sredine - točke presečišča črt, ga povabite k uporabi ravnila.
Tretja piramida
Egipčanske piramide (slike za otroke, priporočljive za uporabo kot primer) izgledajo enako.
Kljub temu obstaja veliko tehnik za njihovo reproduciranje na kosu papirja.
Eden najpreprostejših je:
- Narišite eno ravno navpično črto.
- Z zgornje točke narišite dve črti, usmerjeni navzdol v različne smeri. Glavna stran naj bo nekoliko daljša od stranice, kot med njima in glavno črto na obeh straneh pa mora biti enak.
- Povežite spodnje točke in tako ustvarite osnovo piramide.
- Barvno sliko ali ustvarite teksturo opeke.
Za raznoliko nalogo lahko starši otroku ponudijo, da nariše vse tri piramide. Mali umetnik se ne bo le bolj potrudil, ampak se bo, zavedajoč se, kako risanje je zanimiva lekcija, prosil, da takšne lekcije izvajate vedno pogosteje.
Odstranjevanje dodatnih vrstic
V fazi, ko je piramida narisana in tekstura še ni ustvarjena, otroku pomagajte, da se z radirko znebi odvečnih črt.
V prvem primeru je potrebno izbrisati spodnje vodoravno rebro, v drugem pa zadnji del podstavka. Pri ustvarjanju tretje piramide vam ni treba ničesar umivati.
Kako risati opeke
Starši lahko otroku ponudijo izbiro: pobarvajo piramide na način, ki ga pozna, ali ustvarijo realistično teksturo v obliki opeke.
Po izbiri bolj zapletene možnosti, ki vključuje risanje kamna, mora otrok uporabiti več metod:
- Shematično upodabljajte skupine pravokotnikov na več mestih na piramidi.
- Po obodu strani piramide narišite črte, ki bodo vzporedne z osnovami. Med dvema vzporednima črtama postavite točke, ki so meje shematično prikazane opeke.
- Narišite podrobno opeko v obliki pravokotnikov, ki se nahajajo na vseh vidnih straneh piramide. Treba je opozoriti, da bi morale biti opeke v ospredju večje od kamnov na skrajnih straneh egiptovskih piramid.
Katera koli vrsta egipčanske piramide je univerzalna različica slik, ki jih psihologi priporočajo za uporabo staršev pri razvoju lastnih otrok. Z ustvarjanjem takšnih risb se otrok ne bo le naučil upodabljati predmetov različnih geometrijskih oblik, temveč bo razširil tudi svoje obzorje in "napolnil" roko pri risanju majhnih detajlov (opečnata tekstura).
Oblikovanje članka: Natalie Podolskaya
Video o risanju egiptovskih piramid
Egipčanske piramide - slike za otroke: